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教師應該具備的素質的同義詞

教師應該具備的素質的相似詞

教學設計的能力 心理身體素質 職業生涯規劃的概念 從事科研的能力 如何調動學生積極性 如何提高課堂教學效率 小學教育的基本特點 教育學心理學知識 班主任工作技巧 班級管理技巧 語文教學評價 教師成長檔案袋 學習方法及習慣 應用知識能力 探究反思 溝通表達技巧 學生自我反思 夯實基礎理論 原有認知水平 教學的重點與難點 訓練應試技巧 組織教學的能力 教師的自身素質 如何提高孩子的自信心 元認知意識 如何培養學生的學習興趣 人際交往能力提升 培訓師的選擇 教師必備的素質 綜合運用知識能力

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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