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教師的能力結構的同義詞

教師的能力結構的相似詞

教學創新能力 職業素質的養成 人際關系溝通能力 教師心理素質 學生的學習策略 教學評價能力 教師自身的素質 課程價值取向 培養學生的閱讀理解 職業遷移能力 認知素質 培養學生的信息素養 學生學習興趣的激發 組織課程實施 運用教學語言 教學原則和教學方法 培養學生語言表達能力 新課程的基本理念 遷移創新 方法能力 培養學生獨立分析 創造性思維的訓練 身心健康素養 學科專業素養 包括決策能力 學習方法的選擇 評判性思維能力 語言文字的表達能力 化學實驗能力 組織課堂教學的能力

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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