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教師要學會傾聽的同義詞

教師要學會傾聽的相似詞

培養學生的表達能力 尊重學生的情感 樹立正確的學生觀 師生互動過程 傾聽學生的心聲 適時給予反饋 抓住教育契機 數學活動經驗的積累 走進學生的內心世界 學會傾聽 捕捉生成 引導學生發現問題 感悟文本 有效傾聽 幼兒的發現 走近教師 發揮學生的主動性 生生對話 積極的情感態度 課堂聚焦 巧妙提問 建立平等的師生關系 組間交流 生成的課堂 創設教學情景 班級管理中存在的問題 學生答問 巧妙點撥 價值觀目標 生本對話

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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