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教師觀察的同義詞

教師觀察的相似詞

觀察幼兒 幼兒發展水平 使用教具 觀察兒童 分析幼兒 小班幼兒的年龄特點 幼兒的發展 師幼互動 幼兒的操作 設計教學活動 補救教學 幼兒的實際 幼兒遊戲活動 操作教具 師生互動情況 自主性遊戲 幼兒的心理特點 教師關注 全面了解學生 學習環境的創設 問題情境的創設 學習風格的差異 學生的學習狀況 學生個體 教學活動的安排 教學活動過程 學生合作學習 操作活動 發揮學生的主動性 課堂教學要求

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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