教育的相对独立性的相似词
教育的社会制约性 教学过程的本质 教育目的的价值取向 教育的经济功能 社会历史观的基本问题 教育的政治功能 尊重学生与严格要求学生相结合原则 原始社会教育 社会制约性 教育的基本要素 古代社会的教育 矛盾的基本属性 教育与社会生产力 社会存在与社会意识的辩证关系 教育与社会发展的关系 教师劳动的特点 建构主义学习观 物质制约性 教学的教育性 认识运动的基本规律 教育目的的功能 a.科学性 教育的文化功能 教学过程的基本规律 社会存在与社会意识的关系 科学发展观的提出 德育过程的基本规律 当代资本主义新变化 德育的原则 建构主义的知识观
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什么是相似词？
相似，指类似的意思，按日常习惯用法，相似词一般指同义词，也可能包含反义词（因为属于同一类型的词语）。
1. 近义词指意思相近，但不完全相同的词，比如：“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词，比如：“真”和“假”，“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。
