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教育的連續性的同義詞

教育的連續性的相似詞

人人成才觀念 師生主體 課程管理制度 教學方法的多樣性 教學計劃的實施 依法施教 提高師德修養 學校教育目標 健全人格教育 正確的學生觀 修訂教學計劃 新課程改革的基本理念 培養學生的主體意識 教學質量管理體系 優化課堂教學過程 關注學生個性發展 幼兒教育評價 改革評價方式 學生學習方式轉變 良好行為習慣養成教育 培養學生的良好習慣 教學活動方式 教學實效 學生個性培養 德育制度 評價方式多元化 校長的課程領導力 幼兒園教育與家庭教育 堅持全面性 改革課程內容

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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