整體性與差異性的相似詞
歸納與類比 人類活動與地理環境 聯系舊知 綜合運用知識解決實際問題的能力 能力訓練點 重視物理實驗 小學教育的基本特點 培養學生讀圖 應用數學處理物理問題能力 學生實驗能力 分類思想方法 教學的重點與難點 轉化與化歸的思想 數學知識系統 小學數學計算教學 力和運動關系 元素化合物性質 農業的區位選擇 物理實驗能力 化歸與轉化的思想 教育教學基本規律 數學模型思想 定性推理 教學反思的內容 解題方法指導 歷史發展的基本線索 突出科學探究 用數學的眼光看世界 二次函數與幾何綜合 培養學生數學思維能力
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什麼是相似詞？
相似，指類似的意思，按日常習慣用法，相似詞一般指同義詞，也可能包含反義詞（因為屬於同一類型的詞語）。
1. 近義詞指意思相近，但不完全相同的詞，比如：“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞，比如：“真”和“假”，“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。
