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數學學習態度的同義詞

數學學習態度的相似詞

數學情感 發現學習法 建構主義的知識觀 知識現狀 數學態度 創造性思維能力的培養 專業發展意識 學業情緒 學習的基本理論 學生學習興趣的培養 學習方法及習慣 建構主義的學習觀 培養學生觀察能力 自我意識教育 教學方式的選擇 學生是語文學習的主人 培養學生讀圖 教學內容的分析 應用數學的意識 自我調節學習 確定課程目標 教師的指導策略 數學交流能力 應試動機 收集和處理信息的能力 讀圖析圖 直觀性教學 問題情境創設 學習需要分析 創新思維品質

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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