建構性學習 教師成長檔案袋 發展實踐能力 推理意識 教學觀念的轉變 探究學習模式 培養學生的創新意識和創新能力 成長記錄袋評價 教學效果的反饋 實踐評價 教學內容生活化 構建教學模式 教育信息化的認識 學生發展觀 物理科學方法 課程與教學實踐 教學方法的更新 變革型領導力 同伴教學法 當代積極心理學 建構主義教育理論 改善教學效果 教學反思的內容 創新思維品質 收集和處理信息的能力 教學觀念的更新 教學方法和技能 現代學習觀 新課程建設 教學行為的轉變
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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。