數學教學活動的近義詞_數學教學活動的反義詞_數學教學活動的同義詞

數學教學活動的相似詞

問題情境的創設教學情境的創設自主探究學習發揮學生的主體地位教學設計與實施發揮學生的主體性培養學生的問題意識探究教學法師生的雙邊活動發現教學法滲透數學思想方法設計教學活動明確教學目標引導探究學生主動參與學習教法設計新課程改革的基本理念發揮學生主體性突出學生主體數學思想的滲透課程基本理念選擇教學內容激發學生學習動機尊重學生的主體地位教學目標要求數學課程標準培養學生的探究能力知識問題化合作與探究數學教學過程

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什麼是相似詞？
相似，指類似的意思，按日常習慣用法，相似詞一般指同義詞，也可能包含反義詞（因為屬於同一類型的詞語）。
1. 近義詞指意思相近，但不完全相同的詞，比如：“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞，比如：“真”和“假”，“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。