新课程改革的基本理念的相似词
优化课堂教学过程 人人成才观念 变革教学方法 教学方法的多样性 问题情境的创设 新课程评价 数学活动经验的积累 发挥学生的主体地位 课堂动态生成 关注学生的学习过程 教学方法手段 探究型学习 学生思维品质的培养 探究的学习方法 优化作业设计 学生学习评价 教学策略与方法 学生学习方式的转变 提高学生自主学习能力 新课程改革的核心理念 培养学生的信息素养 更新教学手段 情境德育 学生的学习策略 教学方法指导 发现教学法 评价内容多元化 改革评价方式 转变学生学习方式 激发学生学习动机
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什么是相似词？
相似，指类似的意思，按日常习惯用法，相似词一般指同义词，也可能包含反义词（因为属于同一类型的词语）。
1. 近义词指意思相近，但不完全相同的词，比如：“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词，比如：“真”和“假”，“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。
