樹立正確的學生觀的相似詞
公平對待學生 新的教學觀 現代學生觀 正確的學生觀 人人成才觀念 發揮學生的主體地位 新的學生觀 關注學生的學習過程 尊重學生的個體差異 主體教育思想 尊重學生的情感 培養學生的主體意識 培養學生的問題意識 轉變學生的學習方式 轉變教師角色 學生的個別差異 發揮學生的主動性 構建和諧的師生關系 提高教師自身素質 教育環境的創設 尊重學生的主體地位 數學活動經驗的積累 激發學生學習動機 學習主體性 建立和諧的師生關系 建立平等的師生關系 建立融洽的師生關系 以學評教 轉變教學理念 知行統一原則
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什麼是相似詞？
相似，指類似的意思，按日常習慣用法，相似詞一般指同義詞，也可能包含反義詞（因為屬於同一類型的詞語）。
1. 近義詞指意思相近，但不完全相同的詞，比如：“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞，比如：“真”和“假”，“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。
