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理論性增強的同義詞

理論性增強的相似詞

綜合性增強 系統性增強 學科內綜合 化歸思想方法 命題目標 教材的地位 題型多樣化 知識容量大 三角函數的圖象與性質 學習策略的分類 調動和運用知識的能力 知識分布 思維容量大 解題方法多樣 函數與圖像 先扶後放 重視運算能力 應用題分析 獲取和解讀信息的能力 考試比重 語言綜合應用能力 數形結合能力 試卷區分度 元素及其化合物知識 學習者的年龄 全球氣候變化對人類活動的影響 考查的知識範圍 化學實驗能力 學科教學法知識 圓與扇形

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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