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結構與層次的同義詞

結構與層次的相似詞

教學內容的取舍 分析與綜合相結合 形式語義 教材的編寫意圖 概念與原理 培養學生歸納 教學媒體的選擇 邏輯結構嚴謹 問題層次化 數學規劃模型 問題解決學習 類比遷移 功能及意義 復習課教學 歸納抽象 教學重點與難點 色彩與表現 最佳逼近 代數語言 解題思想方法 教學難點的突破 立意與選材 易混知識 本講重點 內容圖式 比較和分類 構思與布局 關聯結構 研究對象和研究方法 讀圖法

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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