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課的密度的同義詞

課的密度的相似詞

運動技能形成規律 選擇教學策略 教學過程與方法 教學反思的內容 教學內容較少 怎樣提高課堂效率 教學的組織形式 課時教學計劃 普通體育課 教學密度 技能形成規律 教學手段與方法 生理負荷量 合作學習的有效性 教學方式的選擇 課的進程 數學學習目標 作業的布置和批改 教學內容知識 課堂提問的有效性 合作學習活動 規範教案 學習風格差異 音樂節奏訓練 學業成績的檢查與評定 課堂教學導入 預習策略 課堂練習設計 上課常規 幼兒園作息制度

相關查詢

課的類型 課的結構 課的設計 課的進程 課鹽 课的密度

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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