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教學密度的同義詞

教學密度的相似詞

課的密度 課堂練習設計 教學的組織形式 教學手段與方法 數學知識系統 評價分層 學生學法指導 教學的重點與難點 教學技能技巧 課程進度安排 學習容量 綜合運用知識解決實際問題的能力 怎樣提高課堂效率 教學方式的選擇 教學流程的設計 教學內容知識 反饋教學信息 課堂組織教學 數學學習目標 如何提高教學效率 組織教學的能力 作業批改量 作業的布置和批改 學生學習興趣的培養 選擇教學策略 聯系舊知 課堂控制力 學生實驗能力 教學內容較少 分組教育

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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