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運用教具的同義詞

運用教具的相似詞

學具操作 集中學生注意力 選擇恰當的教學方法 創設問題情景 培養學生的發散性思維 直觀演示法 小組合作法 情境創設法 口語交際訓練 創設生活情境 思維積極性 創設教學情景 利用現代化教學手段 創設情境法 發展數學思維 電化教學手段 引導發現法 教學活動方式 利用教具 幼兒教師口語 創設學習情境 激趣引入 教師的指導策略 情景的創設 可以培養學生的觀察能力 教學方式多樣化 發展幼兒的觀察力 教學直觀 組織課程實施 使學生通過觀察

相關查詢

運用教學手段 運用教學方法 運用教學語言 運用教材 運用數字 运用教具

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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