[ xué rán hòu zhī bù zú,jiāo rán hòu zhī kùn ]
"学然后知不足,教然后知困"的意思是,只有在学习后,才能了解自己知识的不足;在教授别人的过程中,才能明白自己理解知识点的不足和困难。这是古代人用来反映教学反馈效果以及教与学的辩证关系的通俗说法。
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《礼记·学记》:“是故学然后知不足。教然后知困,然后能自强也。”
出于《礼记·学记》。意为:经过学习才知道自己知识的不足,经过教授才知道自己知识的困惑。隐含通过实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己,尤其是在教学之中,通过教学实践与反馈,不断完善教学方式,可以达到教学相长的效果。
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