[ xué rán hòu zhī bù zú,jiāo rán hòu zhī kùn ]
"學然後知不足,教然後知困"的意思是,只有在學習後,才能了解自己知識的不足;在教授別人的過程中,才能明白自己理解知識點的不足和困難。這是古代人用來反映教學反饋效果以及教與學的辯證關系的通俗說法。
沒有找到與"學然後知不足,教然後知困"完全符合的近義詞、反義詞、同義詞。
《禮記·學記》:“是故學然後知不足。教然後知困,然後能自強也。”
出於《禮記·學記》。意為:經過學習才知道自己知識的不足,經過教授才知道自己知識的困惑。隱含通過實踐才能不斷發現問題、完善自己、提升自己,尤其是在教學之中,通過教學實踐與反饋,不斷完善教學方式,可以達到教學相長的效果。
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