培养学生听的相似词
写的综合能力 读的能力 写能力的培养 读思结合 培养学生的听 语言文字运用能力 促说 写的能力 以读促讲 语言综合应用能力 培养学生语感 培养学生的阅读理解 读写迁移 读中思考 语文实践能力 综合运用语言的能力 语言文字的表达能力 语言综合运用能力 写能力 书面语言表达能力 培养学生学习习惯 阅读教学设计 活用教材 精心设计练习 阅读理解与技巧 提高朗读能力 培养学生学习英语的兴趣 以读促思 读准节奏 以读为本
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什么是相似词？
相似，指类似的意思，按日常习惯用法，相似词一般指同义词，也可能包含反义词（因为属于同一类型的词语）。
1. 近义词指意思相近，但不完全相同的词，比如：“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词，比如：“真”和“假”，“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。
