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培養學生思維能力的同義詞

培養學生思維能力的相似詞

滲透數學思想方法 發展學生的思維能力 培養學生創造性思維 化學實驗能力 培養學生的閱讀理解 引導學生質疑 數學思想方法的滲透 自主探索與合作交流 教學活動方式 自主探究學習 轉變學生的學習方式 應用數學的意識 培養學生的推理能力 發展學生思維 數學活動經驗的積累 培養學生數學思維能力 發展數學思維 發揮學生的主體地位 數學思想的滲透 課堂有效性 學生學習方法的指導 充分發揮語文 培養學生自學能力 實施探究 物理思想方法 突出科學探究 學生的學習策略 發展學生能力 數學教學思想 學生學習興趣的激發

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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