利用現代化教學手段 直觀性教學 學生問題意識 培養學生的注意力 發展幼兒的觀察力 提問的有效性 數學交流能力 數學情感 問題情境創設 教學問題的設計 主動探究能力 創造性思維能力的培養 可以培養學生的觀察能力 培養學生觀察能力 教學實施策略 教師的指導策略 培養學生數學思維能力 使學生通過觀察 激趣引入 自主質疑 教學內容生活化 創設生活情境 發展實踐能力 創設問題情景 合作交流的意識 幼兒主體性 培養幼兒的觀察能力 多媒體演示法 提高學生解決問題的能力 聯系舊知
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該工具常用於寫作輔助(關鍵詞聯想)和論文降重(同義詞替換)。
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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。