疏導性原則 集體教育原則 嚴格要求與尊重學生相結合 現代教師觀 德育的原則 教學的教育性 教師職業道德評價 互動性原則 做好個別教育工作 自覺性原則 教學過程的中心環節 知行統一原則 思想性原則 實踐性原則 德育的途徑 教學過程的基本規律 a.科學性 教學過程的本質 實踐鍛煉法 自我促成的紀律 教育的社會制約性 幼兒參與性 教育的相對獨立性 教育的基本要素 品德修養指導法 民主性原則 教師職業行為規範 導向性原則 品德評價法 德育過程的基本規律
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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。