探究性學習能力的相似詞
學生實驗能力 綜合運用知識能力 基本技能的掌握情況 綜合運用知識解決實際問題的能力 培養學生數學思維能力 數學交流能力 應用知識能力 應用數學的意識 培養學生合作意識 主動探究能力 數學知識系統 創新思維品質 如何活躍課堂氣氛 創造性思維能力的培養 學生問題意識 物理實驗能力 學生學習興趣的培養 物理學習能力 聯系舊知 重視物理實驗 加強學法指導 歷史學科特點 概括推理能力 獨立獲取知識的能力 綜合運用所學知識的能力 向45分鍾要效率 數學閱讀能力 學習策略的培養 反饋教學信息 如何培養學生良好的學習習慣
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什麼是相似詞？
相似，指類似的意思，按日常習慣用法，相似詞一般指同義詞，也可能包含反義詞（因為屬於同一類型的詞語）。
1. 近義詞指意思相近，但不完全相同的詞，比如：“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞，比如：“真”和“假”，“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。
