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教師促成的紀律的同義詞

教師促成的紀律的相似詞

集體促成的紀律 任務促成的紀律 自我促成的紀律 自我教育法 實踐鍛煉法 疏導性原則 形成性測驗 德育的途徑 言語聯結學習 尊重學生與嚴格要求學生相結合原則 集體教育原則 常模參照評價 課外作業的布置與批改 幼兒參與性 說理教育法 品德評價法 確定課程目標 班主任工作計劃與總結 分科課程與綜合課程 講授新教材 教學過程的基本階段 學業成績的檢查與評定 做好個別教育工作 品德的心理結構 教學的組織形式 領會教學法 德育過程的基本規律 選用教學方法 教學過程的組織 學習策略的分類

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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