課堂問題行為的相似詞
自我促成的紀律 集體促成的紀律 教師促成的紀律 任務促成的紀律 教學過程的組織 學習策略的分類 讀書指導法 自我教育法 設置問題情境 問題解決的策略 師生互動過程 學習困難的原因 學生心理障礙 自我評價法 夥伴關系緊張 任務取向 教學評價設計 幼兒攻擊性行為 學習動機的培養 激發學生學習動機 問題情境的創設 歸因訓練 調查訪問法 現代教師觀 自我監控策略 學生問題行為 教學因素 實驗探究法 行為矯正法 德育的途徑
課堂問題行為的英文翻譯
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什麼是相似詞？
相似，指類似的意思，按日常習慣用法，相似詞一般指同義詞，也可能包含反義詞（因為屬於同一類型的詞語）。
1. 近義詞指意思相近，但不完全相同的詞，比如：“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞，比如：“真”和“假”，“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。
