调动学生学习的主动性 培养学生的探究能力 培养学生批判性思维 创设教学情景 培养学生的问题意识 培养学生自主学习能力 培养学生思维能力 自主探究学习 发挥学生的主体地位 培养学生发现问题 尊重学生的主体地位 激发学生思维 培养学生自主学习的能力 发展学生的思维能力 培养学生的创新思维 德育成长 培养学生创新意识 培养学生创造能力 注重学思结合 学生主动参与学习 发展学生能力 合作探究能力 课堂育人 情境德育 拓展学生思维 新课程改革的基本理念 发挥学生的主体性 问题情境的创设 培养学生的创新精神 培养学生创造力
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什么是相似词?
相似,指类似的意思,按日常习惯用法,相似词一般指同义词,也可能包含反义词(因为属于同一类型的词语)。
1. 近义词指意思相近,但不完全相同的词,比如:“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词,比如:“真”和“假”,“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。