知识与技能的掌握情况的相似词
学科基本素养 基本技能的掌握情况 语言综合应用能力 解决问题等方面的能力 调动和运用知识的能力 培养学生的分析 数学思想的渗透 学习结果的评价 命题目标 数学知识与技能 学生生活经验 创造性使用教材 学生的学习策略 化学实验能力 新课程的基本理念 灵活运用知识的能力 书面测验 综合运用所学知识的能力 数形结合能力 教学策略的选择 学生学习方法的指导 教学评价能力 获取和解读信息的能力 综合运用所学知识分析 综合运用语言的能力 知识运用能力 问题情境的创设 提出问题能力 综合分析问题的能力 教学效果的评价
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什么是相似词？
相似，指类似的意思，按日常习惯用法，相似词一般指同义词，也可能包含反义词（因为属于同一类型的词语）。
1. 近义词指意思相近，但不完全相同的词，比如：“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词，比如：“真”和“假”，“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。
