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學生學習方法的指導的同義詞

學生學習方法的指導的相似詞

注重學法指導 學生思維品質的培養 學生學習習慣的培養 注重學思結合 教學目標的設計 培養學生的閱讀理解 選擇恰當的教學方法 關注學生的學習過程 發揮學生的主體地位 教學方法多樣化 學生的學習策略 提高學生自主學習能力 優化教學環節 語言綜合應用能力 課堂教學的實施 教學活動方式 學法的指導 教法設計 教學目標確立 創造性使用教材 新的教學觀 教學方式多樣化 課堂教學活動設計 突出學生主體地位 創設學習情境 教學方法手段 學生個性培養 學生學習習慣的養成 課堂教學要求 發展學生的思維能力

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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